Guía docente de Tecnología de Estructuras Arquitectónicas. Diagnóstico y Deterioros. Restauración (M80/56/1/10)

Curso 2021/2022
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 15/07/2021

Máster

Máster Universitario en Ciencia y Tecnología en Patrimonio Arquitectónico

Módulo

Módulo 5: Tecnología en la Restauración y Conservación del Patrimonio Arquitectónico

Rama

Ciencias

Centro Responsable del título

International School for Postgraduate Studies

Semestre

Primero

Créditos

6

Tipo

Optativa

Tipo de enseñanza

Presencial

Profesorado

  • María Paz Sáez Pérez
  • Miguel Louis Cereceda
  • Soledad Garcia Morales
  • Jurina Lorenzo

Tutorías

María Paz Sáez Pérez

Email
No hay tutorías asignadas para el curso académico.

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

CONTENIDOS

  • La interpretación arquitectónica: Comprensión y dominio de los sistemas constructivos históricos.
  • Analítica de estructuras arquitectónicas. Diagnóstico y cálculo.
  • Estructuras de paredes de carga. Tipologías de las paredes de carga. Procesos de degradación en los muros. Recalces tradicionales.
  • Intervenciones en edificios de muros de fábrica. Aplicación de atirantados; aperturas de huecos.
  • Entramados pétreos y arquerías: tipología, patología y reestructuración.
  • Formas de alteración de las fábricas. Diagnóstico de las lesiones. Arcos, bóvedas y cúpulas.
  • Procesos de deterioro debido a la humedad. Procesos debidos a las humedades de cubierta, de capilaridad, de sótano, de condensación.
  • Sistemas contra la humedad ascendente.
  • La instrumentación en el diagnóstico de la humedad.
  • Nuevas tecnologías para la estabilización de estructuras arquitectónicas

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

No existen

Competencias

Competencias Básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias Generales

  • CG06. Definir los temas de investigación prioritarios, abordarlos mediante metodologías adecuadas y modernas 
  • CG07. Reconocer las diferentes etapas de un trabajo de investigación o profesional, y las acciones más adecuadas para llevar a cabo cada una de ellas 

Competencias Específicas

  • CE02. Identificar los distintos materiales de construcción de un edificio y las técnicas constructivas 
  • CE05. Establecer la metodología y procedimientos de intervención para la salvaguardia del Patrimonio Arquitectónico 
  • CE07. Realizar predicciones en el comportamiento de los materiales de construcción puestos en obra 

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

  • Conocer las distintas tipologías de arquitecturas históricas.
  • Reconocer el comportamiento que los elementos constructivos en piedra tendrán en la edificación, y los daños más usuales que presentan en función de su cometido constructivo.
  • Dominar los principales causas de degradación de las estructuras arquitectónicas en Piedra.
  • Entender los daños debidos a la humedad.
  • Dominar las técnicas que permiten valorarlos y reducirlos

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

TEMARIO TEÓRICO:

  • TEMA 1. El concepto de patrimonio. Actitudes ante el Patrimonio. Proceso de trabajo en proyectos de restauración. Antecedentes. Estudio histórico. Reconocimiento. Análisis arquitectónico y constructivo. Reconocimiento de las lesiones, interpretación y diagnóstico. Representación gráfica. Propuestas de intervención, reparación, proyección.
  • TEMA 2. Estructuras de fábrica. Muros de fábrica, pilares y columnas. Tipos de materiales. Arcos, bóvedas y cúpulas. Tipologías. Lesiones estructurales y métodos de intervención. Fachadas. Lesiones en muros de fábrica. Lesiones en arcos, bóvedas y cúpulas. Métodos de intervención. Sustitución. Aplacados. Reintegración del mortero en juntas. Reposición por encolado. Prótesis.
  • TEMA 3. Procesos patológicos debidos a las humedades. Procesos debidos a las humedades de cubierta, de capilaridad, de sótano, de condensación. Sistemas contra la humedad ascendente. Sistemas por desecación. Por inversión del flujo de humedad. Por ventilación-aireación. Por barrera anticapilar: químicos, mecánicos. La instrumentación en el diagnóstico de las humedades.
  • TEMA 4. Daños y deterioro en estructuras de madera y su reparación. Estudio diagnóstico de lesiones en estructuras de madera. Criterios de intervención. Refuerzo y reparación. Refuerzos tensados.

Práctico

TEMARIO PRÁCTICO:

Se realizará un cuestionario práctico.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL

  • A. ABÁSOLO. Apeos y grietas en la edificación. Munilla-Lería. Madrid. 1996
  • L. ADDLESON. Fallos en los edificios, Blume, Madrid, 1986
  • M. ALVAREZ DE BUERGO, T. GONZÁLEZ. Restauración de edificios monumentales. Cedex, M.O.P.T.M.A., 1994
  • C. BROTO. Enciclopedia Broto de patologías (sic) de la Construcción, Ed. Structure, Barcelona, 2005
  • A.M. CALVO MANUEL. Conservación y restauración: Materiales, técnicas y procedimientos: de la A a la Z, Serbal, Barcelona, 1997
  • M. CARBONELL DE MASY. Conservación y restauración de monumentos. Vanguard Gràfic, Barcelona, 1993
  • J. CARRASCO HORTAL. La estructura gótica catalana. Sobre los conceptos de medida y espacio. El problema de la forma en la cubierta. Ed. Univ. Pol. De Catalunya, Barcelona. 2002
  • A. CHOISY. Histoire de l’árchitecture. Ed. G. Béranger, Paris, 1899
  • R.H. HARRISON, R. VAN GRIEKEN. Atmospheric particles. Wiley & Sons, New York, 1998, 610p.
  • J. HEYMANN. El esqueleto de piedra. Mecánica de la arquitectura de fábrica. Ed. Inst. Juan de Herrera, 2002
  • J. HEYMANN J. Análisis de estructuras. Un estudio histórico. Ed. Reverté, Barcelona, 2008
  • B. HOREMANS, C. CARDELL, LASZLO BENCS, V. KONTOZOVA-DEUTSCH, K. DE WAEL, R. VAN GRIEKEN.
  • Evaluation of airborne particles at the Alhambra monument in Granada, Spain.  Microchemical Journal 99, 429-438. 2011.
  • S. HUERTA. Arcos, bóvedas y cúpulas. Ed. Inst. Juan de Herrera, Madrid.
  • V. KONTOZOVA-DEUTSCH, C. CARDELL, M. UROSEVIC, E. RUIZ-AGUDO, F. DEUTSCH, R. VAN GRIEKEN. Characterization of indoor and outdoor atmospheric pollutants impacting architectural monuments: the case of San Jerónimo Monastery (Granada, Spain). Environmental Earth Sciences 63 (7-8),1433-1445. 2011
  • L. LAZZARINI, M. LAURENZI TABASSO. Il restauro della pietra. Ed. Cedam, Padua, Italia, 1986
  • M. LOUIS. El material pétreo utilizado en la construcción del Ayuntamiento de Alicante. Su alteración y tratamientos. Universidad Politécnica de Valencia. Generalitat Valenciana, 1990
  • A. LOZANO, J. LOZANO. Curso técnicas de intervención en el Patrimonio arquitectónico. Tomos I y II, C.T.C., Gijón, 1995
  • G. LÓPEZ COLLADO. Ruinas en construcciones antiguas. Causas, consolidaciones y traslados. Ávila, 1976
  • R. MRK. Tecnología arquitectónica hasta la revolución científica. Arte y estructura de las grandes construcciones. Ed. Akal, textos de arquitectura. Madrid, 2004
  • O. NIGLIO. Tecnologie diagnostiche per la conservazione dei beni architettonici. Ed. Il Prato, Padua, 2004
  • A. ORBASLI. Architectural conservation: principles and practice. Blackwell Science, Oxford, 2008
  • F. ORTEGA ANDRADE. Patología de la construcción. Humedades en la edificación. Editan, s.a., Sevilla, 1989
  • I. PARICIO. La construcción de la Arquitectura. 1 Las técnicas. Institut de tecnología de la construcción de Catalunya I.T.C.C., Barcelona, 1985
  • V. PEIXOTO DE FREITAS et al. Humidade ascensional. Ed. Feup, Porto, 2008
  • E. RABASA DIAZ. Forma y construcción en piedra. De la cantería medieval a la estereotomía del s. XIX. Ed. Akal. Textos de Arquitectura. Madrid. 2000
  • K.TORFS, R. VAN GRIEKEN. Chemical relations between atmospheric aerosols, deposition and stone decay layers on historic buildings at the Mediterranean coast. Atmospheric Environment 31, 2179-2192. 1997

Bibliografía complementaria

Durante el desarrollo presencial de la asignatura la bibliografía será ampliada convenientemente.

Enlaces recomendados

Metodología docente

  • MD01 La Metodología Docente propuesta combina diferentes técnicas (clases teóricas, de prácticas y seminarios monográficos, trabajos individuales y grupales tutorizados, ...), propiciando en todo momento la implicación del estudiante en su proceso formativo. Para facilitar la formación del estudiante, la organización docente tiene estructura modular, alternando los periodos de impartición teórica con los de prácticas. La consulta de Bibliografía y fuentes documentales por el alumno se considera una parte fundamental e imprescindible del aprendizaje. Para ello dispone en el propio Centro de una Biblioteca y varias aulas de Informática con acceso a Internet. La tutorización de la enseñanza es fundamental en el proceso del aprendizaje, por lo que los profesores del Máster tendrán establecido un horario de atención al estudiante para poder atender las consultas y resolver dudas en relación con las diferentes materias. 

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

EVALUACIÓN CONTINUA

  • Asistencia (sobre 10 puntos): 10% (siempre que sea >80%).
  • Cuestionarios (sobre 10 puntos): 25%.
  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 65%.

Para superar la asignatura será necesario tener una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito.

Evaluación Extraordinaria

EVALUACION EXTRAORDINARIA

  • Prueba escrita (sobre 10 puntos): 60%
  • Prueba oral (sobre 10 puntos): 20%
  • Trabajo escrito (sobre 10 puntos): 20%

Será obligatorio realizar las 3 actividades establecidas para poder optar a la evaluación. La calificación mínima en cada una de las partes (ESCRITA, ORAL Y TRABAJO) no podrá ser inferior a 3,5 ptos.

En ninguno de los sistemas de evaluación mencionados se establecerán pruebas, trabajos o actividades complementarias para la mejora de la calificación.

Evaluación única final

La evaluación en tal caso consistirá en la realización de una prueba final de contenido teórico y práctico, que se desarrollará de forma escrita y oral, en el día señalado para ello de forma oficial por la Coordinación del Master así como la entrega de un trabajo escrito.

  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 60%
  • Examen oral (sobre 10 puntos): 20%
  • Trabajo escrito (sobre 10 puntos): 20%

Será obligatorio realizar las 3 actividades establecidas para poder optar a la evaluación. La calificación mínima en cada una de las partes (ESCRITA, ORAL Y TRABAJO) no podrá ser inferior a 3,5 ptos.

Información adicional

Escenario A (Enseñanza-Aprendizaje presencial y tele-presencial)

Horario (Según lo establecido en el POD)

  • Los horarios de tutoría, lugar de realización y procedimiento serán publicados por los medios habituales utilizados por el Departamento de Construcciones Arquitectónicas, y serán fijados antes del comienzo de curso. Consúltese en:

La web del Departamento http://dca.ugr.es/

Acceso identificado > Aplicaciones > Ordenación docente

Herramientas para la atención tutorial (Indicar medios telemáticos para la atención tutorial)

  • En el escenario presencial se optará preferentemente por la tutoría presencial en el horario establecido en el POD.
  • En escenario no presencial se utilizarán los siguientes medios telemáticos:
  • Email
  • Skype

Será necesario concertar cita previa y obtener confirmación de la misma.

Medidas de adaptación de la metodología docente

  • En escenario no presencial se mantiene la misma modalidad de sesiones que en escenario presencial, modificando el sistema de impartición, como se expone a continuación:
  • Las clases teóricas y teórico-prácticas se impartirán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.
  • El material de clase necesario para el desarrollo del aprendizaje estará disponible en la plataforma PRADO.
  • La propuesta y entrega de actividades, cuestionarios y tareas serán gestionadas a través de la plataforma PRADO.

Evaluación Ordinaria

EVALUACIÓN CONTINUA

En escenario no presencial se mantiene la misma modalidad de evaluación que en escenario presencial, excepto la realización de las visitas.

  • Asistencia (sobre 10 puntos): 10% (siempre que sea >80%).
  • Cuestionarios (sobre 10 puntos): 25%.
  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 65%.

La asistencia a clase se realizará ONLINE mediante Google Meet.

El formato de entrega para los documentos se realizará a través de la Plataforma PRADO y la realización de las pruebas escritas serán no presenciales y se realizarán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.

Evaluación Extraordinaria

En escenario no presencial se mantiene la misma modalidad de evaluación que en escenario presencial, modificando el sistema de evaluación, como se expone a continuación:

  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 60%
  • Examen oral (sobre 10 puntos): 20%
  • Trabajo escrito (sobre 10 puntos): 20%

Será obligatorio realizar las 3 actividades establecidas para poder optar a la evaluación. La calificación mínima en cada una de las partes (ESCRITA, ORAL Y TRABAJO) no podrá ser inferior a 3,5 ptos.

El formato de entrega para los documentos se realizará a través de la Plataforma PRADO y la realización de las pruebas escritas serán no presenciales y se realizarán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.

Evaluación única final

La evaluación en tal caso consistirá en la realización de una prueba final de contenido teórico y práctico, que se desarrollará de forma escrita y oral, en el día señalado para ello de forma oficial por la Coordinación del Master así como en la realización de un trabajo escrito.

  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 60%
  • Examen oral (sobre 10 puntos): 20%
  • Trabajo escrito (sobre 10 puntos): 20%

Será obligatorio realizar las 3 actividades establecidas para poder optar a la evaluación. La calificación mínima en cada una de las partes (ESCRITA, ORAL Y TRABAJO) no podrá ser inferior a 3,5 ptos.

El formato de entrega para los documentos se realizará a través de la Plataforma PRADO y la realización de las pruebas escritas serán no presenciales y se realizarán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.

Escenario B (Suspensión de la actividad presencial)

Horario (Según lo establecido en el POD)

  • Los horarios de tutoría, lugar de realización y procedimiento serán publicados por los medios habituales utilizados por el Departamento de Construcciones Arquitectónicas, y serán fijados antes del comienzo de curso. Consúltese en:

La web del Departamento http://dca.ugr.es/

Acceso identificado > Aplicaciones > Ordenación docente

Herramientas para la atención tutorial (Indicar medios telemáticos para la atención tutorial)

  • En el escenario presencial se optará preferentemente por la tutoría presencial en el horario establecido en el POD.
  • En escenario no presencial se utilizarán los siguientes medios telemáticos:
  • Email
  • Skype

Será necesario concertar cita previa y obtener confirmación de la misma.

Medidas de adaptación de la metodología docente

  • En escenario no presencial se mantiene la misma modalidad de sesiones que en escenario presencial, modificando el sistema de impartición, como se expone a continuación:
  • Las clases teóricas y teórico-prácticas se impartirán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.
  • El material de clase necesario para el desarrollo del aprendizaje estará disponible en la plataforma PRADO.
  • La propuesta y entrega de actividades, cuestionarios y tareas serán gestionadas a través de la plataforma PRADO.

Evaluación Ordinaria

EVALUACIÓN CONTINUA

En escenario no presencial se mantiene la misma modalidad de evaluación que en escenario presencial, excepto la realización de las visitas:

  • Asistencia (sobre 10 puntos): 10% (siempre que sea >80%).
  • Cuestionarios (sobre 10 puntos): 25%.
  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 65%.

La asistencia a clase se realizará ONLINE mediante Google Meet.

El formato de entrega para los documentos se realizará a través de la Plataforma PRADO y la realización de las pruebas escritas serán no presenciales y se realizarán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.

Evaluación Extraordinaria

En escenario no presencial se mantiene la misma modalidad de evaluación que en escenario presencial, modificando el sistema de evaluación, como se expone a continuación:

  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 60%
  • Examen oral (sobre 10 puntos): 20%
  • Trabajo escrito (sobre 10 puntos): 20%

Será obligatorio realizar las 3 actividades establecidas para poder optar a la evaluación. La calificación mínima en cada una de las partes (ESCRITA, ORAL Y TRABAJO) no podrá ser inferior a 3,5 ptos.

El formato de entrega para los documentos se realizará a través de la Plataforma PRADO y la realización de pruebas orales y escritas serán no presenciales y se realizarán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.

Evaluación única final

La evaluación en tal caso consistirá en la realización de una prueba final de contenido teórico y práctico, que se desarrollará de forma escrita y oral, en el día señalado para ello de forma oficial por la Coordinación del Master y la realización de un trabajo escrito.

  • Examen escrito (sobre 10 puntos): 60%
  • Examen oral (sobre 10 puntos): 20%
  • Trabajo escrito (sobre 10 puntos): 20%

Será obligatorio realizar las 3 actividades establecidas para poder optar a la evaluación. La calificación mínima en cada una de las partes (ESCRITA, ORAL Y TRABAJO) no podrá ser inferior a 3,5 ptos.

El formato de entrega para los documentos se realizará a través de la Plataforma PRADO y la realización de pruebas orales y escritas serán no presenciales y se realizarán ONLINE mediante Google Meet (será necesaria cuenta @go.ugr.es) y mantendrán el horario establecido en el POD del Master.