Guía docente de Técnicas de Levantamiento Gráfico (M97/56/2/9)

1. Levantamiento gráfico como proceso de investigación para el conocimiento, para el diagnóstico y para el proyecto de intervención.
2. Documento de la geometría real y virtual, de la materia, su interacción y sus propiedades y de la evolución.
3. Análisis gráfico tipológico, del sistema constructivo y de su comportamiento.
4. Mapas de evaluación crítica de los estudios (usos, valores, déficits,...).
5. Restitución según distintas hipótesis y variables consideradas.
6. El levantamiento gráfico y las relaciones entre el edificio y su contexto: la lectura histórica del edificio.
7. Métodos y criterios de representación gráfica.
8. Introducción al levantamiento arquitectónico con escáner 3D.

Prácticas.
Realización de ejercicios prácticos de levantamiento gráfico sobre supuestos aplicados.

Conocimientos básicos en el manejo de software de diseño asistido por ordenador tipo AutoCAD, QCAD o similar.

Conocer los diferentes métodos de representación gráfica habitualmente empleados en el levantamiento arquitectónico.
Entender la relación entre el edificio y su entorno.
Saber analizar gráficamente el comportamiento de los distintos sistemas constructivos.

1.-Introducción.
Concepto y fundamentos del levantamiento arquitectónico. 
Objetivos del levantamiento. Identificación y catalogación del Patrimonio. Análisis arquitectónico. Diagnosis. Registro de información. Proyecto de intervención. 
2.-Historia de la representación arquitectónica y de la instrumentación para levantamientos.
Antigüedad. Medievo. El Renacimiento y la Edad Moderna. El siglo XIX. Situación actual y perspectivas del futuro. 
3.-Metodología del levantamiento.
Definición de objetivos. Escalas de dibujo y sus aplicaciones. El proyecto de levantamiento. Técnicas de medición. Técnicas de dibujo y representación. Planos y modelos. El trabajo en CAD.
4.-Levantamiento con instrumentos simples.
Cinta métrica, plomada y nivel. Croquización. Trilateración o triangulación. Mediciones de planta. Alzados y medición de zonas inaccesibles. Instrumentos auxiliares: jalones, escuadra de agrimensor, plomada óptica, distanciómetros manuales, etc. 
5.-Técnicas topográficas.
Principios de topografía. La medición de ángulos. Instrumentos topográficos: nivel óptico, teodolito, taquímetro, distanciómetro, estación total. Metodología de trabajo en campo. Poligonales, radiaciones e intersecciones. Cálculos topográficos. Programas de cálculo y aplicaciones en CAD.
6.-Técnicas fotográficas.
Principios de fotografía. Conceptos básicos: formato, focal, profundidad de campo, enfoque, nitidez, resolución, aberración y distorsión, diafragma y velocidad de obturación, sensibilidad, latitud. Tipos de cámaras. Objetivos. Material sensible. Iluminación. La toma fotográfica y su planificación. Fotografía digital. Uso de la fotografía en la documentación y el levantamiento.
7.-Principios de fotogrametría.
Breve reseña histórica. La fotografía como perspectiva. Principios geométricos y matemáticos. Cámaras para fotogrametría. Sistemas simples de restitución. Restitución gráfica. Uso de programas de CAD. Rectificación fotográfica de elementos planos. Rectificación digital. Sistemas fotogramétricos de imágenes múltiples.
8.-El trabajo de gabinete.
Interrelación de las distintas técnicas. Recopilación y síntesis de la información. Normas de representación. Semiología gráfica. Simbología y códigos aplicados a representaciones temáticas. Técnicas y modos de representación arquitectónica. Uso de Diseño Asistido por Ordenador. Modelos digitales. Bases de datos y sistemas de información ligadas a la representación gráfica.
9.-La normalización dentro del levantamiento gráfico. 
Normativa de normalización en la representación. Capas, grosores, sombreados, textos, cotas, estilos y acotaciones.

1.-Levantamiento con sistemas simples.
Croquización de un pequeño edificio o elemento. Nivelación con nivel de agua. Medición mediante trilateración. Medición de desplomes con plomada. Dibujo manual y con CAD.
2.-Levantamiento topográfico.
Determinación de los datos a tomar. Fijación y medición de poligonales. Nivelación con instrumento. Interpretación de datos para el dibujo con CAD.
3.-Prácticas de fotografía.
Medición de luz. Tomas fotográficas. Rectificación fotográfica e inclusión en AutoCAD.
4.-Prácticas de fotogrametría y escáner 3D.
Planificación. Toma de datos. Obtención de pares estereoscópicos y apoyo de campo. Escáner 3D. Orientación de fotografías en el restituidor. Restitución gráfica.
5.-Prácticas de gabinete.
Manejo de los datos obtenidos. Edición y corrección de las restituciones. Uso de CAD.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO:
Práctica 1. Fotogrametría. Orientación de fotografías en el restituidor. Restitución gráfica.
Práctica 2. Manejo de los datos obtenidos. Edición y corrección de las restituciones. Uso de CAD.

PRÁCTICAS DE CAMPO:
Práctica 1. Los alumnos, organizados en equipos, deben realizar el levantamiento completo de un edificio o de una parte de él, utilizando todas las técnicas enseñadas y disponibles. Este trabajo es la base de la calificación final.

AAVV. L'Architeture en Représentation, Ministère de la Culture, Inventaire Général des Monuments et Richesses ARtistiques de la France, 1985, Paris.

ALMAGRO GORBEA, A. "Surveying World Heritage Islamic Monuments in North Africa: Experiences with Simple Photogrammetric Tools and no Previous Planning". 2013.
- Levantamiento arquitectónico. Univerdidad de Granada, 2004.
- "Photogrammetty for everybody", XVII CIPA International Symposium, Goteborg. 1999, págs. 186-190.

ANDREOZZI, L. Un laboratorio per il rilievo, Passato, presente, futuro. Il Lunario, Enna, 2002.

CÁMARA, L. "La documentación gráfica: Fotogrametría y bases de datos". Arqueología de la Aruitectura, Actas. El método arqueológico aplicado al proceso de estudio y de intervención en edificios históricos. Burgos, 1996, págs. 23-40.

CARBONELL, M. Photogrammétrie aplliquée aux relevés des monuments de des centres historiques. Roma, 1989.  

CIPA. La optimización de los levantamientos fotogramétricos de arquitectura, UNESCO, 1981. 

CUNDARI, C. CARNEVALI, L. (Ed.). Il Rilievo dei Beni Arhitettonici per la Conservazione, Atti Convegno Napoli. Roma, 2000.

CUNDARI, C. MARTONE, M. (Ed.). La normazione nella rappresentazione dell'edilizia, Atti del Convegno. Roma 22/24 settembre 1994. Roma, 2000.

DELGADO YANES, M. y REDONDO DOMÍNGUEZ, E. Dibujo a mano alzada para arquitectos. Parramón Ediciones, Barcelona, 2004.

DOCCI, M. (Ed.). I fondamenti scientifici della rappresentazione, Atti del Convegno. Roma, 1986.  

FORAMITTI, H. La photogrammetrie au service des conservateurs. 1970, Roma.

HIRT, H. AMMANN, R. 1993. Méthodes de relevé. Office féderal des questions conjunturelles. Programme PI-BAT. Berna, 1993.

JIMÉNEZ MARTÍN, A. y PINTO PUETO, F. Levantamiento y análisis de edificios. Tradición y futuro. Sevilla, 2003.

LODEIRO PÉREZ, J. M. Aplicaciones de la topografía en la documentación en la documentación arquitectónica monumental. Madrid, 1995.

SAINT AUBIN, J. P. Le relevé et la représentation de l'architeture. Paris, 1992.

http://digital.csic.es/items-by-author?author=Almagro%2C+Antonio

http://www.iccrom.org/
http://nickerson.icomos.org/asrix/index.html
 

Dado el contenido eminentemente práctico de la asignatura, se valorará la asistencia a clase y la adquisición del conocimiento mediante pruebas prácticas, así como la realización de trabajos en grupos reducidos sobre los contenidos impartidos.

La evaluación de la materia se efectúa sobre uno o varios trabajos que se desarrollan a lo largo del curso.

La asistencia a clase es obligatoria con control permanente, siendo necesario al menos en un 80% para optar a la evaluación continua del trabajo.

Se valorarán los siguientes parámetros:
-La asistencia a la mayoría de las clases con regularidad.
-El estudio realizado del edificio.
-La calidad gráfica y contenido de los croquis.
-La precisión de las medidas y los dibujos. 
-El establecimiento de los criterios de representación y su rigor.
-El seguimiento claro del proceso y sus resultados.
-La calidad expresiva e interpretativa de los dibujos finales.

El sistema de evaluación se establece con arreglo a los siguientes criterios:

-Prácticas. Realización de prácticas relacionadas con los contenidos de las asignaturas que suponen la aplicación de conceptos relacionados y solución propuestas profesionales (ponderación mínima: 40.0 / ponderación máxima: 70.0).

-Exámenes. Si el profesorado lo estima necesario, se pueden plantear pruebas que acrediten la adquisición de conocimientos por parte de los estudiantes (ponderación mínima: 10.0 / ponderación máxima: 20.0).

-Participación activa en clases teóricas y prácticas (ponderación mínima: 5.0 / ponderación máxima: 10.0).

El estudiantado que se presente a la convocatoria extraordinaria debe realizar el levantamiento completo del edificio sobre el que se ha trabajado durante el curso o de una parte de él, utilizando todas las técnicas enseñadas y disponibles. Este trabajo es la base de la calificación final. El material a elaborar podrá ser adaptado a los escenarios A o B y el estudiantado podría realizarlo desde su alojamiento y la entrega se realizará por vía telemática.

El artículo 8 de la Normativa de Evaluación y Calificación de los Estudiantes de la Universidad de Granada establece que podrán acogerse a la evaluación única final, el estudiante que no pueda cumplir con el método de evaluación continua por causas justificadas.

Para acogerse a la evaluación única final, el estudiante, en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o en las dos semanas siguientes a su matriculación si ésta se ha producido con posterioridad al inicio de las clases o por causa sobrevenidas. Lo solicitará, a través del procedimiento electrónico, a la Coordinación del Máster, quien dará traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluación continua.

La evaluación en tal caso consistirá en:

Realización del levantamiento completo de un edificio o de una parte de él consensuado con los estudiantes que se acojan a esta modalidad utilizando todas las técnicas enseñadas y disponibles. Este trabajo es la base de la calificación final. El material a elaborar podrá ser adaptado a los escenarios A o B y el estudiantado podría realizarlo desde su alojamiento y la entrega se realizará por vía telemática.

[Actividad formativa indicada en la memoria de verificación del Máster]

Clases presenciales realizadas por el profesor en las que se presentan los conceptos y contenidos teórico-prácticos propuestos en el programa (horas: 20, presencialidad: 100).

Seminarios y debates orientados a promover el aprendizaje de las materias con la presencia y asesoramiento del profesor (horas: 15, presencialidad: 25).

Sesiones de orientación, revisión o apoyo a los alumnos por parte del profesor (tutoría) (horas: 12, presencialidad: 15).

Trabajo autónomo y en grupo del alumnado enfocado a la preparación y realización de pruebas escritas, a la búsqueda bibliográfica, diseño de proyectos e informes (horas: 28, presencialidad: 15).

Todo lo relativo a la evaluación se regirá por la normativa sobre planificación docente y organización de exámenes vigente en la Universidad de Granada.

Se facilitará la comunicación electrónica entre el alumno y el profesor a través de la Plataforma de Recursos de Apoyo a la Docencia de la UGr: PRADO2. (http://cevug.ugr.es/prado.html).